Chating memungkinkan confrensi atau obrolan dua atau lebih orang dengan menggunakan hubungan internet. Dan tidak sedikit kesalahan-kesalahan dari para pengguna chat ketika berchatting seperti bohong, menggunakan kata-kata kasar, dll.

Sehinnga diperlukannya aturan-aturan yang sudah menjadi standarisasi bagi para pengguna chat. Berikut etika yang sudah umum dalam mengunakan chating.
1.jujur
berusaha untuk berbicara jujur.memang sih kita jujur atau tidak,tean chatting kita tidak akan tahu.tapi beberapa orang sangat senang dengan kejujuran.jika dari awal chatting,kamu sudah berbohong maka di kemudian hari kamu bisa menerima akibatnya…salah satunya mereka akan malas chatting dengan kamu lagi

2.Jangan suka iseng
tidak semua orang yang sedang online berarti mereka memiliki waktu untuk chatting,ada beberapa orang yang online tapi mereka sedang sibuk dengan pekerjaannya.jika kamu menggunakan yahoo messenger,usahakan jangan terlalu sering “buzz” teman chatting kamu.karena hal itu akan membuat mereka marah…

3.Sopan
baik di kehidupan nyata maupun dunia maya,kita harus selalu bersikap sopan.usahakan untuk selalu berbicara dan bersikap sopan.jangan pernah mengucapkan kata kata kotor,jika kesan peratama kamu sudah jelek maka selanjutnya mereka tidak akan lagi mau chatting dengan kamu.

4.Ucapkan salam
setiap kali mulai chatting tidak ada salahnya kamu menuliskan beberapa kata salam seperti..halo,selamat pagi,selamat siang,apa kabar..dijamin mereka akan senang mendengarnya.dan jika akan mengakhiri percakapan..bisa gunakan kata sampai jumpa lagi,selamat tinggal,bye,atau senang ngobrol dengan kamu.

5.pasang status
jika kamu tidak mau diganggu oleh teman chatter lain.kamu bisa memasang status seperti “bussy,dont disturb,gak bisa diganggu”

6.jangan terlalu cuek
jangan terlalu lama membalas pesan dari lawan chatting kamu.karena mereka tidak akan suka disuruh menunggu terlalu lama,jika kamu sedang sibuk,katakan sedang sibuk agar mereka merasa tidak dicuekin

7.perhatikan penggunaan huruf
terkadang kamu menganggap remeh huruf besar(caplock).karena kamu merasa huruf besar dan huruf kecil sama saja.tapi huruf besar dan huruf kecil memiliki arti berbeda.jika menggunakan huruf kecil berarti nada bicara kamu normal dan biasa saja.tapi jika kamu menggunakan huruf besar berarti kamu sedang teriak dan bicara dengan nada keras.bagi orang yang mengerti dengan arti tulisan tersebut,mereka akan merasa tersinggung jika kamu menggunakan huruf besar.jadi hindari penggunaan huruf besar

8.mengganti topik
jika kamu sedang masuk kesalah satu room.disana pasti mereka sedang membahas suatu topik.jangan sekali kali kamu mencoba mengganti topik pembicaraan.karena mereka bisa marah.ikuti topik pembicaraan yang sedang dibahas.jika kamu merasa tidak cocok dengan topik yang sedang dibahas,kamu bisa pindah room dan mencari room yang sesuai dengan selera kamu.

9.jangan membicarakan SARA
saat mengobrol,jangan pernah membawa bawa masalah SARA kedalam topik pembicaraan.karena hal ini sangatlah sensitive,mereka dengan mudahnya akan merasa sangat tersinggung

10.jangan memaksakan kehendak
jika lawan bicara kamu sudah tidak mau lagi mengobrol,jangan paksakan kehendak.karena mereka akan langsung berpikir negative tentang kamu

itulah beberapa etika chatting yang harus kamu patuhi,semoga setelah memerapkannya.kamu bisa disukai oleh lawan chatting kamu.

Sumber : http://andi-and1godwar.blogspot.com/2009/01/etika-dalam-chatting.html

1. Benahi susunan email “forwards” anda.
Bila anda ingin memforward sebagian atau seluruh pesan pada pihak lain,
maka luangkan sedikit waktu anda untuk menghapus
tanda yang biasanya muncul. Seperti tanda “>” dsb.

2. Gantilah “Subject” atau Judul email bila topik pembicaraan
anda berubah.
Seringkali setelah saling bertukar email beberapa kali, topik
pembicaraan berubah dari aslinya, namun “subject” atau judul
email belum juga diganti. Akan jauh lebih mudah untuk melacak email
yang masuk bila “subject” disesuaikan dan dapat
mencerminkan isi email yang sedang anda tulis.

3. Hapuslah pesan reply yang tidak perlu.
Beberapa program email secara otomatis memunculkan isi email yang
terdahulu bila anda sedang membalas/mereplynya. Ada
baiknya anda menghapus pesan tersebut dan hanya tinggalkan pesan yang
benar-benar anda anggap perlu.

4. Jangan teruskan surat berantai.
Anda tentu merasa terganggu dan jengkel bila seseorang mengirimi anda
sebuah email tentang humor atau cerita-cerita,
kemudian meminta anda untuk meneruskannya dengan segera pada 10 teman
anda yang lain, atau bila tidak maka anda akan ketiban
sial. Mengapa anda juga bermaksud mengganggu dan membuat orang lain
jengkel bila anda meneruskan email semacam ini? Hapus
saja dengan menekan tombol “delete”.

5. Hormati privacy orang lain.
Ini termasuk juga alamat email mereka. Bila anda sedang mengirim email
ke sejumlah orang yang mungkin satu-sama- lain tidak
saling mengenal, gunakan “bcc” atau “blind carbon copy ” agar
alamat-alamat email mereka tidak saling diketahui.
Bila anda mudah mengirim email ke banyak alamat sekaligus tanpa
mempertimbang – kan saran ini, maka bersiap-siaplah untuk
dikomplain karena mereka menerima spam.

6. Jangan melakukan spam.
Mungkin saja anda tidak sengaja melakukannya, tetapi banyak orang tidak
menyadari jika mereka menggunakan alamat-alamat
email yang mereka dapat dari “forwarded email”, kemudian menggunakannya
tanpa permisi, ini termasuk bentuk spam.

7. Jangan berteriak-teriak.
Menulis dengan mengaktifkan huruf besar (tombol “Caps Lock”) dapat
diartikan sebagai pertanda kemarahan. Orang mungkin
menganggap anda sebagai pengguna internet yang tidak baik, atau tidak
sopan sama sekali.

8. Jangan mudah “terbakar”, over-reaksi, atau terburu-buru menghapus
suatu email tanpa berusaha memikirkannya dgn baik.
Dalam bahasa tulis, kita memiliki waktu untuk memikirkan bagaimana kita
merespon atas sesuatu email yang membuat kita
marah. Begitu juga dengan beremail ria. Bila anda merasa dipenuhi
dengan emosi yang kuat, kemudian menulis balasan dengan
emosional pula, maka sebaiknya jangan keburu anda
kirim email tersebut. Simpanlah dulu dalam “draft folder” selama
beberapa hari untuk dibaca ulang.
Banyak persahabatan yang hancur gara-gara terburu-buru menanggapi suatu
email tanpa berusaha memikirkannya dengan
bijaksana.

9. Bersabarlah dalam menunggu “reply”.
Ketahuilah, orang tidak hanya hidup dengan internet.
Mereka mungkin tidak membalas email anda dengan segera.
Masih banyak orang yg men-cek email mereka seminggu sekali.

10. Akuilah bahwa tidak semua orang senang
menerima segala yang anda anggap lucu.
Jangan terus-menerus mengirimkan sesuatu pada mereka yang tidak pernah
membalasnya, meskipun dengan ucapan terima kasih.

Jangan lupa: Luangkan waktu juga untuk memikirkan apa yang kita forward
kan dan kepada siapa kita mem-forwardkan suatu email.
Tidak semua orang setuju atau suka dengan materi yang kita forwardkan.
Untuk orang-orang tertentu, subyek-subyek tertentu (yang kita anggap
lucu dan menarik atau ringan) bisa jadi sangat sensitif dan serius!!

http://www.acehforum.or.id/etika-ber-email-t1791.html?s=d11d7cc26c705d24ee7cdd6291afb454&

Defenisi dan Pengertian Cyber Crime

Dalam beberapa literatur, cybercrime sering diidentikkan sebagai computer crime. The U.S. Department of Justice memberikan pengertian Computer Crime sebagai: “… any illegal act requiring knowledge of Computer technology for its perpetration, investigation, or prosecution”. Pengertian lainnya diberikan oleh Organization of European Community Development, yaitu: “any illegal, unethical or unauthorized behavior relating to the automatic processing and/or the transmission of data”. Andi Hamzah dalam bukunya “Aspek-aspek Pidana di Bidang Komputer” (1989) mengartikan cybercrime sebagai kejahatan di bidang komputer secara umum dapat diartikan sebagai penggunaan komputer secara ilegal. Sedangkan menurut Eoghan Casey “Cybercrime is used throughout this text to refer to any crime that involves computer and networks, including crimes that do not rely heavily on computer“.

Jenis-jenis Katagori CyberCrime

Eoghan Casey mengkategorikan cybercrime dalam 4 kategori yaitu:

1. A computer can be the object of Crime.
2. A computer can be a subject of crime.
3. The computer can be used as the tool for conducting or planning a crime.
4. The symbol of the computer itself can be used to intimidate or deceive.

Kejahatan-kejahatan CyberCrime :

1. Penipuan terhadap institusi keuangan, termasuk dalam kategori ini antara lain penipuan dengan modus menggunakan alat pembayaran, seperti kartu kredit dan atau kartu debit dengan cara berbelanja melalui Internet. Penipuan terhadap institusi keuangan biasanya diawali dengan pencurian identitas pribadi atau informasi tentang seseorang, seperti nomor kartu kredit, tanggal lahir, nomor KTP, PIN, password, dan lain–lain.
2. Penipuan menggunakan kedok permainan (Gaming Fraud), termasuk dalam kategori ini adalah tebakan pacuan kuda secara online, judi Internet, tebakan hasil pertandingan oleh raga, dan lain-lain.
3. Penipuan dengan kedok penawaran transaksi bisnis, penipuan kategori ini dapat dilakukan oleh dua belah pihak; pengusaha dan individu. Umumnya dalam bentuk penawaran investasi atau jual beli barang/jasa.
4. Penipuan terhadap instansi pemerintah, termasuk dalam kategori ini adalah penipuan pajak, penipuan dalam proses e-procurement dan layanan e-government, baik yang dilakukan oleh anggota masyarakat kepada pemerintah maupun oleh aparat birokrasi kepada rakyat.

Kejahatan di dunia maya mempunyai karakteristik yang berbeda dengan kejahatan biasa. Beberapa karakteristik dari kejahatan Internet adalah sebagai berikut:

1.   Kejahatan melintasi batas-batas negara.

2.   Sulit menentukan yuridikasi hukum yang berlaku karena melintasi batas-batas negara. Misalnya saja pelaku adalah orang Indonesia yang melakukan transaksi ilegal dari Singapura ke sebuah perusahaan e-comerce yang ada di Amerika Serikat dengan menggunakan kartu kredit orang Jepang.

3.   Perbuatan yang dilakukan secara ilegal, tanpa hak atau tidak etis tersebut terjadi di ruang/wilayah maya (cyberspace), sehingga tidak dapat dipastikan yuridikasi hukum negara mana yang berlaku terhadapnya. Dalam kasus seperti di atas misalnya, hukum negara mana yang harus diberlakukan: Singapura, Amerika Serikat, Jepang atau Indonesia.

4.   Menggunakan peralatan-peralatan yang berhubungan dengan komputer dan internet.

5.   Mengakibatkan kerugian yang lebih besar dibanding dengan kejahatan konvensional.

6.   Pelaku memahami dengan baik internet, komputer dan aplikasi-aplikasinya.

Sumber :

http://www.infocrim.org/index.php?option=com_content&view=article&id=90:cyber-crime&catid=1:berita-terkini&Itemid=18

http://www.ubb.ac.id/menulengkap.php?judul=DEFINISI%20PENGERTIAN%20DAN%20JENIS-JENIS%20CYBERCRIME%20BERIKUT%20MODUS%20OPERANDINYA&&nomorurut_artikel=353

http://blog.unila.ac.id/diniputri07/files/2009/06/dini-putri-wahyuni-0711011059.pdf

NOMOR : KM

TENTANG

Perbuatan yang menjurus pada kegiatan asusila di dunia telematika indonesia

menimbang :

• Tersebarnya situs-situs porno di internet yang dapat membuat rusaknua moral bangsa
• Pencemaran nama baik seseorang dengan sesuatu yang menjurus pada asusila seperti banyaknya foto-foto artis yang beredar di internet, dimana foto tersebut adalah hasil rekayasa teknologi.

mengingat

UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA
NOMOR 11 TAHUN 2008
TENTANG
INFORMASI DAN TRANSAKSI ELEKTRONIK.

BAB VII
PERBUATAN YANG DILARANG
Pasal 27

dan

BAB II
ASAS DAN TUJUAN
Pasal 3

MEMUTUSKAN

Menetapkan :

KEPUTUSAN MENTRI PERHUBUNGAN TENTANG PERBUATAN YANG MENJURUS PADA KEGIATAN ASUSILA DI DUNIA TELEMATIKA INDONESIA

BAB 1

UMUM

PASAL 1

1 . Pada masyarakat yang apabila tertangkap tangan telah membuat rekayasa yang menjurus pada pornografi maka akan di kenakan penjara 15 thn dan denda senilai 100 juta rupiah

Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal di tetapkan.

Ditetapkan di   : JAKARTA

Pada tanggal    : 5 Desember 2009

———————————–

MENTERI PERHUBUNGAN

DR. Mauhamad Rizki Hamid

Oleh karena itu saya ingin manjadi seorang wirausaha karena saya ingin membuka lapangan pekerjaan sendiri dan dapat membantu orang-orang yang tidak memiliki pekerjaan sehingga mereka memiliki penghasilan dan dapat mencukupi kebutuhan hidup mereka untuk mencapai kehidupan yang lebih baik. Menjadi seorang wirausaha bukanlah hal yang mudah. Kita harus merintis segala sesuatunya dari bawah, kita sering mengalami kegagalan. Ada pepatah mengatakan “Kegagalan Adalah Kunci Sebuah Keberhasilan”. Kata-kata itulah yang membuat saya semangat dan terus berusaha mencapai cita-cita.

Menjadi seorang wirausaha memang membutuhkan modal yang lumayan besar. Mulai dari saya masih duduk di bangku SMA, saya sudah mulai membuka usaha kecil-kecilan. Dengan modal yang pas-pasan dan untung yang tidak lumayan besar, tapi saya senang melakukan usaha itu hingga sekarang. Sedikit demi sedikit uang yang saya dapatkan saya kumpulkan karena saya ingin membuka usaha yang lebih besar dan sukses lagi. Banyak hal yang bisa saya pelajari dari sini. Salah satunya adalah saya memiliki banyak relasi dan teman, saya juga mendapatkan pengetahuan tentang berwirausaha dari pengalaman, baik pengalaman saya pribadi maupaun orang lain.

Sejauh ini persiapan yang telah saya lalukan adalah mengumpulkan uang sedikit demi sedikit untuk modal usaha, mempelajari segala sesuatu tentang wirausaha, banyak mencari tahu tentang berwirausaha yang baik dan sukses, dan berusaha terus untuk memulai segala sesuatu yang baru tanpa merasa takut akan suatu kegagalan. Kalau kita tidak pernah mencoba, tentunya kita juga tidak akan pernah berhasil.

Itulah sedikit cerita dari cita-cita saya. Semoga apa yang saya cita-cita kan dapat terwujud, amiiinnn… Saya yakin bila ada niat dan kemauan yang keras, itu semua dapat tercapai dengan mudah. Untuk teman semua jangan pernah takut akan kegagalan dalam memulai segala sesuatu. Semoga Berhasil…

Ide dari rollover kali ini adalah sederhana saja, kita mempunyai 2 buah gambar, dalam satu halaman web, contoh pada percobaan sederhana kali ini adalah dengan menggunakan gambar 1, panah berwarna hitam dan gambar 2, panah yang berwarna merah jambu. Dengan ilustrasi seperti ini, awalnya pada halaman web gambar yang tampil adalah gambar 1, kemudian ketika user menggerakkan mouse kearah panah maka secara otomatis gambar akan berubah menjadi gambar ke 2 yaitu panah berwarna merah jambu. Sehingga menjadi sebuat animasi panah sederhana. J

Berikut script nya,

Hasilnya apabila di jalankan pada browser,

Dan apabila mouse di gerakkan ke arah gambar panah maka hasilnya adalah sebagai berikut J

Selamat mencoba, dan temukan kreasi2 kamu lainnya….. J

Sistem ini dikembangkan oleh Departemen Pertahanan Amerika Serikat, dengan nama lengkapnya adalah NAVSTAR GPS (kesalahan umum adalah bahwa NAVSTAR adalah sebuah singkatan, ini adalah salah, NAVSTAR adalah nama yang diberikan oleh John Walsh, seorang penentu kebijakan penting dalam program GPS).[1] Kumpulan satelit ini diurus oleh 50th Space Wing Angkatan Udara Amerika Serikat. Biaya perawatan sistem ini sekitar US$750 juta per tahun, termasuk penggantian satelit lama, serta riset dan pengembangan.

GPS terdiri dari 3 segmen yaitu :

• Segmen angkasa: terdiri dari 24 satelit yang beroperasi dalam 6 orbit pada ketinggian 20.200 km dan inklinasi 55 derajat dengan periode 12 jam (satelit akan kembali ke titik yang sama dalam 12 jam). Satelit tersebut memutari orbitnya sehingga minimal ada 6 satelit yang dapat dipantau pada titik manapun di bumi ini. Satelit tersebut mengirimkan posisi dan waktu kepada pengguna seluruh dunia.
• Segmen Kontrol/Pengendali: terdapat pusat pengendali utama yang terdapat di Colorodo Springs, dan 5 stasiun pemantau lainnya dan 3 antena yang tersebar di bumi ini. Stasiun pemantau memantau semua satelit GOS dan mengumpulkan informasinya. Stasiun pemantau kemudian mengirimkan informasi tersebut kepada pusat pengendali utama yang kemudian melakukan perhitungan dan pengecekan orbit satelit. Informasi tersebut kemudian dikoreksi dan dilakukan pemuktahiran dan dikirim ke satelit GPS.
• Segmen Pengguna: Pada sisi pengguna dibutuhkan penerima GPS (selanjutnya kita sebut perangkat GPS)yang biasanya terdiri dari penerima, prosesor, dan antena, sehingga memungkinkan kita dimanapun kita berada di muka bumi ini (tanah, laut, dan udara) dapat menerima sinyal dari satelit GPS dan kemudian menghitung posisi, kecepatan dan waktu.

³ Kegunaan GPS

• Militer

GPS digunakan untuk keperluan peran, seperti menuntun arah bom, atau mengetahui posisi pasukan beranda. Dengan cara ini maka kita bias mengetahui mana teman mana lawan untuk menghindari salah target, ataupun menentukan pergerakan pasukan.

• Navigasi

GPS banyak juga digunakan sebagai alat navigasi seperti kompas. Beberapa jenis kendaraan telah dilengkapi dengan GPS untuk alat bantu navigasi, dengan menabahkan peta, maka bias digunkan untuk memandu pengendara, sehingga pengendara bisa, mengetahui jalur mana yang sebaiknya dipilih untuk mencapai tujuan yang diinginkan.

• Sistem Informasi Geografis

GPS sering juga diikutsertakan dalam pembuatan peta, seperti mengukur jarak perbatasan, ataupun sebagai referensi pengukuran.

• Sistem Pelacakan Kendaraan

Dengan bantuan GPS pemilik kendaraan atau pengelola armada bisa mengetahui ada dimana saja kendaraannya atau aset bergeraknya berada saat ini.

• Pemantau Gempa

GPS digunakan untuk memantau pergerakan tanah, yang ordenya hanya mm dalam setahun. Pemantauan pergerakan tanah berguna untuk memperkirakan terjadinya gempa, baik pergerakan vulkanik ataupun tektonik.

Ä  Dasar Kerja GPS

GPS harus memiliki setidaknya tiga satelit untuk dihitung posisi 2D dan pergerakannya. Dengan 4 satelit, kita dapat menghitung posisi 3D posisi (latitude, longitude dan katinggian). Dengan informasi posisi, GPS dapat menghitung data lain seperti : kacepatan, arah, lintasan, jarak tempuh, jarak ke tujuan, matahari terbit dan terbenam dan lain-lain.

¨      Keakuratan Perangkat GPS

• GPS umumnya memiliki 12 chanel secara paralel.
• Faktur atmosfir dapat mengurangi ketepatan.
• GPS untuk penerbangan dapat mencapai keakurasian sampai dengan +/- 15 meter.
• WAAS (Wide Area Augmentation System) dapat meningkatkan keakurasian hingga +/- 3 sampai 8 meter.
• Tidak ada alat khusus atau biaya extra untuk mendapatkan signal WAAS, selama negara tersebut memasang WAAS ground atau koresi satelit.
• Sedang Differensial GPS (DGPS) dapat meningkatkan keakurasian hingga +/- 3 sampai 5 meter.
• DGPS terdiri dari alat yang menerima signal dan menstransmisikan ulang untuk mengoreksi posisi, alat ini dipakai untuk penerbangan, di Halim Airport ada 2 unit DGPS untuk meningkatkan keakurasian.

Sumber :

http://telecomeducation.blogspot.com/2009/06/apa-itu-gps.html

http://www.acehforum.or.id/apa-itu-gps t26784.html?s=dac96884f670629cd4b1c02fe8585182&

Teknologi informasi sudah mulai memberikan banyak kemudaha di berbagai aspek kehidupan misalnya dalam dunia pendidikan, teknologi informasi memberikan kontribusi yang cukup baik dengan di adakannya system pembelajaran berbasis internet atau yang sering disebut dengan e-learning. E-learning tidak hanya merambah didunia pendidikan, e-learning juga digunakan pada sektor industri dan bisnis.

Setelah pendahuluan di atas, disini Saya akan sedikit memberikan informasi tentang e-lerning.

Pengertian Elearning.

Menurut Darin E. Hartley [Hartley, 2001]. E-learning merupakan suatu jenis belajar mengajar yang memungkinkan tersampainya bahan ajaran ke siswa dengan menggunakan media internet atau media jaringan komputer lain.

Menurut LearnFrame.Com dalam Glossary of e-Learning Terms [Glossary, 2001] e-learning adalah system pendidikan yang menggunakan aplikasi elektonik untuk mendukung belajar mengajar dengan media interner, jaringan computer, maupun computer standalone.

Keuntungan Menggunakan E-learning

Dari berberapa aspek kehidupan yang sebelumnya di sebutkan bahwa e-learning tidak hanya memberikan kontribusi yang baik untuk pendidikan selain itu juga pada sektor bisnis dan industri. Sehingga dari ketiga aspek kehidupan tersebut memiliki keuntungan sendiri-sendiri. Berikut berbagai keuntungan yang di dapat oleh berbagai sektor.

1. Pendidikan
   • Menghemat  waktu proses belajat mengajar
   • Mengurangi biaya perjalanan
   • Menghemat biaya pendidikan secara keseluruhan (infrastruktur, peralatan, buku-buku)
   • Mencangkau wilayah geografis yang lebih luas
   • Melatih pembelajaran lebih mandiri dalam mendapatkan ilmu pengetahuan

1. Bisnis

• Mendapatkan profit bagi penyedia e-learning yang di akses

1. Industri

• Memberikan kemudahan bagi perushaan dalam mentraining karyawan, baik yang masih baru maupun yang sudah lama
• Menghemat biaya pengajar
• Menghemat waktu kerja bagi para karyawan yang sedang dalam masa training
• Melatih pembelajaran lebih mandiri dalam mendapatkan ilmu yang sedang di berikan dalam masa training

Perkembangan E-learning

Uraian singkat tentang perkembangan e-Learning dari masa ke masa adalah seperti di bawah [Cross, 2002]:

1990: CBT (Computer Based Training)

Era dimana mulai bermunculan aplikasi e-Learning yang berjalan dalam PC standalone ataupun berbentuk kemasan CD-ROM. Isi berupa materi dalam bentuk tulisan maupun multimedia (video dan audio) dalam format MOV, MPEG-1 atau AVI. Perusahaan perangkat lunak Macromedia mengeluarkan tool pengembangan bernama Authorware, sedangkan Asymetrix (sekarang bernama Click2learn) juga mengembangkan perangkat lunak bernama Toolbook.

1994: Paket-Paket CBT

Seiring dengan mulai diterimanya CBT oleh masyarakat, sejak tahun 1994 muncul CBT dalam bentuk paket-paket yang lebih menarik dan diproduksi secara massal.

1997: LMS (Learning Management System)

Seiring dengan perkembangan teknologi internet di dunia, masyarakat dunia mulai terkoneksi dengan Internet. Kebutuhan akan informasi yang cepat diperoleh menjadi mutlak, dan jarak serta lokasi bukanlah halangan lagi. Disinilah muncul sebutan Learning Management System atau biasa disingkat dengan LMS. Perkembangan LMS yang semakin pesat membuat pemikiran baru untuk mengatasi masalah interoperability antar LMS yang ada dengan suatu standard. Standard yang muncul misalnya adalah standard yang dikeluarkan oleh AICC (Airline Industry CBT Committee), IMS, IEEE LOM, ARIADNE, dsb.

1999: Aplikasi e-Learning Bebasis Web

Perkembangan LMS menuju ke aplikasi e-Learning berbasis Web secara total, baik untuk pembelajar (learner) maupun administrasi belajar mengajarnya. LMS mulai digabungkan dengan situs-situs portal yang pada saat ini boleh dikata menjadi barometer situs-situs informasi, majalah, dan surat kabar dunia. Isi juga semakin kaya dengan berpaduan multimedia, video streaming, serta penampilan interaktif dalam berbagai pilihan format data yang lebih standard, berukuran kecil dan stabil.

Masalah Dalam E-learning.

Dalam pengembangan e-learning itu sendiri tidak hanya dari lengkapnya fitur-fitur penunjang dari e-learning itu sendiri akan tetapi sangatlah penting bagi para pengembang e-learning untuk mengetahui kebutuhan user, selain itu terdapat sebagian situs e-learing yang kurang konsisten sehingga banyak para user yang meragukan eksistensi dari e-learning.

Dari sebuah studi tahun 2000 yang dilakukan oleh Forrester Group kepada 40 perusahaan besar menunjukkan bahwa sebagian besar pekerja (lebih dari 68%) menolak untuk mengikuti pelatihan/kursus yang menggunakan konsep e-Learning. Ketika e-Learning itu diwajibkan kepada mereka 30% menolak untuk mengikuti [Dublin, 2003]. Sedangkan studi lain mengindikasikan bahwa dari orang-orang yang mendaftar untuk mengikuti e-Learning, 50-80% tidak pernah menyelesaikannya sampai akhir [Delio, 2000].

Hasil dari proses analisa kebutuhan (requirements analysis) pengguna diterjemahkan sebagai fitur-fitur yang sebaiknya masuk dalam sistem e-Learning yang kita kembangkan. Sebagai pedoman fitur-fitur yang biasanya disediakan dalam sistem e-learning adalah seperti di bawah. Contoh di bawah belum tentu melingkupi seluruh kebutuhan pengguna. Demikian juga belum tentu sebuah sistem e-Learning harus memasukkan semua fitur-fitur di bawah. Kembangkan sistem berdasarkan kepada kebutuhan pengguna yang sebenarnya (user needs).

1. Informasi tentang unit-unit terkait dalam proses belajar mengajar

• • Tujuan dan sasaran
• • Silabus
• • Metode pengajaran
• • Jadwal kuliah
• • Tugas
• • Jadwal Ujian
• • Daftar referensi atau bahan bacaan
• • Profil dan kontak pengajar

2. Kemudahan akses ke sumber referensi

• • Diktat dan catatan kuliah
• • Bahan presentasi
• • Contoh ujian yang lalu
• • FAQ (frequently asked questions)
• • Sumber-sumber referensi untuk pengerjaan tugas
• • Situs-situs bermanfaaat
• • Artikel-artikel dalam jurnal online

3. Komunikasi dalam kelas

• • Forum diskusi online
• • Mailing list diskusi
• • Papan pengumuman yang menyediakan informasi (perubahan jadwal kuliah,

informasi tugas dan deadline-nya)

4. Sarana untuk melakukan kerja kelompok

• • Sarana untuk sharing file dan direktori dalam kelompok
• • Sarana diskusi untuk mengerjakan tugas daam kelompok

5. Sistem ujian online dan pengumpulan feedback

Dari apa yang sedikit disampaikan di atas bisa kita ambil kesimpulan bahwa kosep pembelajaran e-learning cukup memberikan kontribusi yang baik bagi ketiga aspek tersebut, dilihat dari keuntungan serta kemudahan yang di berikan. Selain itu perkembangan e-learning dari masa ke masa sudah membuktikan bahwa e-learning mampu bertahan dan berkembang. walau terdapat masalah yang mungkin dapat membuat e-learning itu sendiri tidak di gunakan lagi karena para pembuat e-learning itu tidak cermat mengantisipasi berbagai masalah yang terjadi maupun yang mungkin akan terjadi.

Ref : pdf :  http://www.google.co.id/#hl=id&q=perkembangan+elearning&meta=cr%3DcountryID&fp=77db9984686b5f0

http://www.google.co.id/#hl=id&q=perkembangan+elearning&meta=cr%3DcountryID&fp=77db9984686b5f0

Pada kesempatan yang berbahagia ini saya ingin berbagi pengalaman serta tips bagi para mahasiswa angkatan baru yang mungkin masih bingung atau masih perlu waktu yang lama untuk beradaptasi dalam lingkungan yang baru, dimana terdapat tempat belajar yang baru, teman yang baru, pelajaran yang baru, kompetisi baru, tanggung jawab baru dan pakaian baru..

Pada awalnya saya pun mengalami hal yang sama seperti kebanyakan mahasiswa dan mahasiswi yang baru memulai studinya di bangku kuliah, persaan gugup, bingung, malu, serta takut akan mata kuliah serta dosen yang menyampaikannya. tapi seiring dengan berjalannya waktu ( atau yang orang-orang bilang mah, butuh proses atuh ) saya dan kawan-kawan sudah mulai terbiasa dan tidak lagi menjadikan hal yang membuat kita gugup, malu, takut, dll. sebagai masalah yang besar, melainkan hanyalah sebuah permainan yang sederhana untuk dijelajahi.

berikut saya akan berikan beberapa tips yang semoga saja bermamfaat bagi saya khususnya para mahasiswa dan mahasiswi angkatan baru umumnya.

1. Awali semua kegiatan anda dengan mengiklaskan diri kepada yang maha kuasa.
2. Berdo’a.
3. Berfikir positif dan relax
4. Bersikaplah ramah dan sopan kepada teman-teman Anda baik yang lebih muda ataupun yang sudah tua agar diri Anda dapat diterima di setiap hati teman-teman Anda.
5. Cobalah mengikuti organisasi-organisasi yang sudah di sediakan oleh kampus untuk menambah sahabat Anda dan memberikan kepada Anda sebuah pelajaran penting yaitu berkerja sama untuk mecapai suatu tujuan, tapi bukan nyontek yah.. hehehe
6. Usahakan mengikuti atau membuat kelompok belajar dimana dalam suatu kelompok itu terdapat mahasiswa yang pandai dan yang tidak pandai agar ilmunya bermamfaat. Selain itu juga dapat mengarahkan mahasiswa kepada kegiatan yang lebih positif dibandingkan ngerumpi.. hehehe biasanya perempuan nih, hayo ngaku… hehehe
7. Jangan takut UNTUK BERTANYA seperti pepatah mengatakan malu bertanya sok pinter amat sh.. hehe ups maksudnya malu bertanya sesat dijalan.
8. Jalin komunikasi yang baik kepada mahasiswa yang lebih senior dan dosen, agar dapat mempermudah mendapatkan informasi yang lebih real.

Ya, 8 poin ajah ya, selebinya kalian yang dapat menambahkan sesuai dengan pengalaman kalian. apabila ada kesalahan mohon dimaafkan dan diperbaiki. wassalam